北京市教委日前公布《2016年“3+2”中高職銜接辦學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目的通知》，今年中高職銜接試點(diǎn)項(xiàng)目范圍和規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，新增41個(gè)專業(yè)。

　　今年新增的“3+2”中高職銜接辦學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目涉及34所中職校和18所高職校。新增專業(yè)包括動(dòng)漫游戲、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理等。《通知》要求，中高職合作院校要注重文化基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按照學(xué)生綜合素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展職業(yè)能力遞進(jìn)規(guī)律研究制定課程體系，公共基礎(chǔ)課程開(kāi)齊開(kāi)好，學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的1/3。

　　“3+2”銜接模式是中高職學(xué)校發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、與行業(yè)企業(yè)密切合作聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的一種辦學(xué)形式。自2012年首次招生以來(lái)，從更初的9所中職校與8所高職院校在10個(gè)專業(yè)開(kāi)展“3+2”中高等職業(yè)教育銜接辦學(xué)試驗(yàn)，到今年70個(gè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目，規(guī)模逐年擴(kuò)大。

　　市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，在試點(diǎn)專業(yè)的選擇上，各學(xué)校要符合四個(gè)條件：一是專業(yè)方向與支撐首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)需求一致;二是人才培養(yǎng)規(guī)格確實(shí)需要按高層次技術(shù)人才培養(yǎng)的專業(yè);三是社會(huì)需求量較大、辦學(xué)基礎(chǔ)較好、就業(yè)質(zhì)量較高，屬于本市重點(diǎn)建設(shè)發(fā)展的專業(yè);四是專業(yè)技能要求較高，培養(yǎng)周期相對(duì)較長(zhǎng)，需要中高等職業(yè)學(xué)校發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在文化基礎(chǔ)、技能訓(xùn)練和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上整體設(shè)計(jì)、分工合作、系統(tǒng)培養(yǎng)。

　　中高職“3+2”模式即學(xué)生完成3年中職教育后再接受2年高職教育，畢業(yè)后取得相應(yīng)中高職教育學(xué)歷證書(shū)及相關(guān)職業(yè)等級(jí)(資格)證書(shū)。在試驗(yàn)班就讀的學(xué)生，前3年納入中職校學(xué)籍管理，完成3年中職課程可獲中職畢業(yè)證書(shū);后2年(或3年)納入高職校學(xué)籍管理，畢業(yè)時(shí)獲得國(guó)家承認(rèn)的高職(大專)畢業(yè)證。

　　北京鐵路電氣化學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在人才培養(yǎng)上，“3+2”中高職銜接班采取中高職兩校共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)及方案，確定課程體系和課程內(nèi)容;在教學(xué)上，分學(xué)段進(jìn)行教學(xué)和管理，中職階段提前學(xué)習(xí)高職課程的理論知識(shí)�！�3+2”課程班的中職學(xué)生每學(xué)期定期參與高職專業(yè)實(shí)踐。

　　“3+2”試驗(yàn)班學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃修完規(guī)定課程后，成績(jī)合格即可成班建制參加相應(yīng)高等職業(yè)院校自主組織的轉(zhuǎn)段考試(列入當(dāng)年自主招生計(jì)劃)，淘汰率一般不超過(guò)5%。通過(guò)考試的學(xué)生即可進(jìn)入相應(yīng)高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)。

　　北京教育考試院中招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，自2012年首次招生以來(lái)，“3+2”中高職銜接試點(diǎn)規(guī)模逐年擴(kuò)大。北京市商業(yè)學(xué)校、北京鐵路電氣化學(xué)校和北京市求實(shí)職業(yè)學(xué)校等部分學(xué)校和熱門(mén)專業(yè)在招生時(shí)得到考生和家長(zhǎng)認(rèn)可，100%完成了招生計(jì)劃。2015年共錄取考生3281人。