同學(xué)們，擼起袖子加油干，只有升本才是更好地人生選擇!

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看到這些網(wǎng)絡(luò)上的口號，有些同學(xué)是不是已經(jīng)覺得厭煩，認(rèn)為這是在制造焦慮?認(rèn)為手中的�？茖W(xué)歷證書還算不錯，認(rèn)為自己還有大把的優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會，事實上，如果你已經(jīng)抱有一顆進(jìn)入北上廣深在大城市一拼高下的決心，那學(xué)歷這塊敲門磚還并沒有完全把握在你的手中，升本的價值究竟在哪里?專升本日漸擴(kuò)招的局面下，升本是不是越來越?jīng)]有必要了?今天小編就通過幾項國家發(fā)布的數(shù)據(jù)為大家進(jìn)行精準(zhǔn)的解讀。

2020年全國普通高校畢業(yè)生有874萬人。

根據(jù)教育部的統(tǒng)計，2020年，全國普通高校畢業(yè)生874萬人，較去年增加40萬人，綜合考慮經(jīng)濟(jì)下行壓力和疫情疊加的影響，預(yù)計今年上半年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻。

就業(yè)市場招聘需求較2019年同期降低34%。

其中，面向2020年應(yīng)屆生的崗位需求環(huán)比增長16%，但較2019年同期仍然下降44%，百人以下小微企業(yè)的應(yīng)屆生需求同比收縮52%。相比節(jié)后10天的整體降幅49%和小微企業(yè)降幅60%，應(yīng)屆生需求正在恢復(fù)，但招聘規(guī)模仍然明顯不足。從這一數(shù)據(jù)來看隨著我國對高等教育的普及力度不斷增大，歷年高校畢業(yè)生的不斷增多，學(xué)歷擴(kuò)大已成必然趨勢。

雖然根據(jù)國家數(shù)據(jù)統(tǒng)計局測算出我國高等學(xué)歷在如今14億人口的中國占比例僅有百分之4左右，但是隨著人口老齡化與出生人口率不斷降低的社會趨勢不斷擴(kuò)大，事實上年青人的學(xué)歷門檻在不斷提升。想要獲得更好地職業(yè)機(jī)會，學(xué)歷提升，勢在必行。

升本之后，不僅僅可以參加省級、國家級的公務(wù)員考試，而且在擇業(yè)與就業(yè)方面有更多的自主選擇權(quán)。的確在我國按勞分配的體制下，只要勞動就能生活的現(xiàn)實不會被打破，但是擁有更多的擇業(yè)自主權(quán)是另外一種不可多得的優(yōu)勢，可以充分讓自己享受喜愛的職業(yè)方向和就業(yè)領(lǐng)域，開心就業(yè)，快樂生活。

根據(jù)我國教育部等九部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》的通知中我們可以看到，其中第五條鞏固�？聘呗毥逃�的主體地位與高職院校同學(xué)學(xué)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。

計劃表示：“不限制�？聘呗殞W(xué)校招收中職畢業(yè)生的比例，適度擴(kuò)大專升本招生計劃，為部分有意愿的高職(�？�)畢業(yè)生提供繼續(xù)深造的機(jī)會。推動各地落實職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。”

通知中這兩項內(nèi)容對專升本考生而言，意味著升本考試更有保障，從國家政策角度來說，對于學(xué)歷提升必然是支持的，而且在政策層面對專升本的學(xué)生進(jìn)行了就業(yè)保障，為升本的同學(xué)鋪平了就業(yè)通道，這無疑是一劑強心針，是國家對于有心提升學(xué)歷的學(xué)子們的鼓勵。

其次，專升本的學(xué)歷是實打?qū)嵖汲鰜淼�，在國家提倡擴(kuò)招的背景下，并不會縮水，反而根據(jù)歷年國家及省級公務(wù)員及各地方事業(yè)編制招聘工作的公告來看，并沒有對專升本學(xué)歷的歧視，可見專升本的的確確是既受到國家認(rèn)可，又受到社會承認(rèn)的學(xué)歷。

以上是中公專升本為大家準(zhǔn)備的“專升本大量擴(kuò)招是否意味著專升本沒有價值？”相關(guān)內(nèi)容。下面是2022重慶專升本筆試備考模擬卷，文理皆有，各2套哦!關(guān)注你的刷題需求，掃碼回復(fù)“模擬卷”立即免費領(lǐng)取吧!